活动立足骨干教师“1带N”辐射作用，用“一个人带动一个团队”，整体推进两校教师快速发展，提升教育质量的研修目标。两校部分市县骨干教师、学科带头人10人，立足“教研生长、学生生长、教师生长、学校生长”的四重教育生长新发展目标，上示范课、办讲座。

重庆市特级教师、学科名师黄文业执教《十六年前的回忆》，引领第一讲。她用文本深挖课程育人目标，在关注文本内容和人物的基础上，盯住语文课程的核心任务“传承和理解中华革命文化”。

活动中，奉节县骨干教师陈小龙执教《牧场之国》，重庆市骨干教师马治香执教《文具的家》，奉节县骨干教师白波执教《发展前翻滚能力的练习与游戏》，奉节县骨干教师唐秋菊执教《站立式起跑》，重庆市骨干教师黄琼执教《你开抢，我来躲》。

观摩课后，西龙小学、诗城路小学两校负责人和市、县级骨干教师代表给与会老师作了专题讲座。

重庆市曹聪名校长工作室主持人、重庆市骨干校长、奉节县骨干教师、西龙小学校长曹聪在活动中强调，学习是人生最大的增值，人生因学习而美丽，做老师就是一场终生学习的修行，我们要做一名学习型教师。他说，学生在课堂中央，教师在课改前沿，作为骨干教师需要在学习中不断提升自我，充分发挥名优骨干教师的引领示范作用，进一步促进校际间教育教学经验交流，增进老师间的沟通、学习和合作，共同探讨新课标理念下课堂教学的新思路、新途径和新方法。

诗城路小学校长黄文业希望两校教师牢记使命，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，加强互学互鉴，抱团成长、共研共生，不断提高业务能力和教育教学质量，让两校教师互相学习、研磨成长，做跨校共生研修路上的追梦人！

胡兰洲、余致芳、陈霞、袁敏、白波等五位骨干教师代表围绕《基于新课标视角——小学运算教学的整体性与一致性》《聚焦语文要素——构建学习任务群落实大单元教学》《英语学科的任务群设计与作业优化》《利用数学学习评价，促进学生素养提升》《怎样规范上好常态体育课》等主题作了观点探讨和经验分享。

“此次跨校共生骨干教师研修活动，给我们提供了学习和交流的机会，我们要虚心学习，取长补短，认真消化并结合自身的实际加以运用。”诗城路小学教师马治香说。

“跨校共生，学习共赢，持续发展。”未来，两校将继续通过研讨，深化“跨校共生”理念，健全“跨校共生”机制，强化“一人带一片”的联动方式，汇聚育人合力提升学校教育质量。