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好消息！奉节一小学获市级荣誉！
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诗城路小学情况简介
诗城路小学深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，积极构建家庭教育指导服务体系，开展丰富多彩的活动，引领家庭教育正确导向，探索家校社协同育人创新模式。
以传统节日为抓手，为家校共育添活力
利用端午节、重阳节、春节等重要节日开展主题活动，例如：端午节邀请学生家长进校园和孩子们一起包粽子、编五彩绳；重阳节学生和家长小手拉大手进社区为老人们宣传反诈骗知识；春节家长和孩子共写福字、共剪窗花。通过传统节日这条纽带，加强了家长和孩子的交流与沟通，让家校社协同育人创新模式通过实践更显活力。
以全员家访为引领，让家校共育更紧密
通过入户家访、家委会访谈、家长会、家长义工进校园等一系列家访活动，开展家庭教育宣传、帮扶，调解家庭教育中家长和孩子的对抗情绪，化解家长管教难的问题；走访贫困家庭，了解家庭教育中存在的困境，积极行动为困难家庭排忧解难。
以小手拉大手为辅助，让家校共育更和谐
引领学生及家长参与班级、学校和社区事务，发挥学生和家长主人翁精神，让家校社三位一体和谐发展。举办“家校社协同，让孩子健康成长”主题活动，定期邀请爱尔眼科、鱼复街道卫生院等医疗机构到校为学生进行健康检查和知识宣传，组织家庭教育专题讲座让家长学习科学的家庭教育知识；组织开展小手拉大手志愿服务和公益活动，引导学生和家长树立高尚品格。
以家长义工进校为特色，让家校共育更高效
家校共育的关键在于把家长动起来，变被动为主动，从配角转化为主角。通过家长义工进课堂、家长义工进食堂、家长义工自愿者服务、参与学校课程体系评价、参与学校制度修改，实现了家校教育同步。
以“生长性”评价为指导，让家校共育更科学
开发《基于学生核心素养发展的“生长性”评价实践研究 》基础教育科研课题，构建诗城路小学“诗意人生 五好少年”学生综合评价体系。从“德智体美劳”五个维度，借助学校现有的“诗词特色”“美德教育”开展五个板块的评价。通过课题的科学指导，形成具有科学性、操作性、示范性、实效性的家校社评价指导体系，与家长们共话教育，探讨育人，助力学生全面发展。
开展家庭教育讲座、入户家访、校园亲子活动等
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监审:龙浩
声明:来源奉节女声
官网:www.cb630.com/www.sfw1987.com
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